第364章望诸生细思之，深研之，践行之。

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、超越家族背景、超越一己之见的视角！」
    「一个真正站在大唐朝廷、站在天下万民立场上的视角！」
    话音落下，明伦堂内落针可闻。
    所有学子都屏住了呼吸，眼睛一眨不眨地盯著太子。
    全新的视角？
    那是什么？
    前排，六位重臣也神色一凛。
    长孙无忌的眉头微微皱起，身体不自觉地前倾。
    全新的视角？
    太子要提出什么？
    房玄龄敲击膝盖的手指停下了。
    他看向太子，目光中既有期待，也有一丝不易察觉的担忧——殿下，这话说出口，可就收不回了。
    岑文本的眼中闪过好奇。
    全新的视角？
    他很好奇，太子能拿出什么样的框架，来统御这些纷繁复杂的争论。
    高士廉捋胡须的动作也停了。
    褚遂良和马周则对视一眼，都从对方眼中看到了兴奋。
    来了！殿下要亮出真东西了！
    李承干感受到了所有人的注视。
    他知道，接下来要说的话，将决定今天这场讲课的成败，甚至可能影响这些学子未来几十年的为官之道。
    他缓缓开口，一字一句，清晰而有力。
    「孤今日，想与诸位分享四个字。」
    「四个字，可为为政之纲，可为处事之要，可为衡量一切政策利弊得失的根本准则。」
    「这四个字，孤称之为——为政三要。」
    为政三要？
    学子们眼睛瞪得更大了，有人甚至下意识地咽了口唾沫。
    六位重臣的神色也更加专注。
    「此三要，乃孤承圣人之言，读书、观政、思民之所悟。」
    李承干的声音不高，却字字清晰，传入每个人耳中。
    「或许前贤已有类似论述，但孤愿以今日之言，与诸君共析。」
    「务本、务教、本民」
    他先指向第一个词。
    「何谓『务本』？」
    「《论语》有云:『君子务本，本立而道生。』此『本』，于个人而言，是仁德孝悌；于国家而言，则是社稷根基。」
    「何为国家之本？」李承干自问自答。
    「农桑是本，工匠是本，商贾流通亦是本——一切能创造财富、能夯实国力、能让百姓有饭吃有衣穿有屋住的，都是本！」
    「务本，就是要让这些『本』茁壮成长。」
    他顿了顿，开始引经据典。
    「昔者周公制礼作乐，定井田，劝农桑，使周室八百年基业有根——此务本也。」
    「管仲相齐，通货积财，富国强兵，九合诸侯——此亦务本也，不过是通商贾之本。」
    「汉文帝轻徭薄赋，与民休息，仓廪实而知礼节——此务本也。」
    「至我朝，陛下推行均田，兴修水利，劝课农桑，方有今日贞观之治——此亦务本也。」
    一个个例子，从古至今，信手拈来。
    学子们听得入神，频频点头。
    这些他们都读过，但今日听太子如此梳理，忽然觉得「务本」二字，内涵远比他们想像得更丰富。
    李承干话锋一转。
    「然则，务本并非一味求多、求快、求大。」
    他举起了例子。
    「譬如前朝炀帝，开运河、修驰道、征辽东，看似都是『大兴土木』『开疆拓土』的务本之举。可为何最终民怨沸腾、天下大乱？」
    他看向台下。
    有学子迟疑道:「因……因不顾民力，劳役过重？」
    「不错！」李承干重重点头，「炀帝只看见了『开运河可通南北』『修驰道可利交通』『征辽东可拓疆土』这些『本』的好处，却忘了——民力，亦是根本！」
    「竭泽而渔，杀鸡取卵，那不是务本，是毁本！」
    「所以真正的务本，」他声音加重。
    「是要权衡——权衡投入与产出，权衡当下与长远，权衡这一『本』与那一『本』之间的轻重缓急。」
    「这便是为天地立心、为生民立命。」
    许多学子眼睛一亮。
    原来如此！
    太子之前所说的不是孤立的崇高目标，而是可以运用到「为天地立心、为生民立命。」这样的理想中的具体方法！
    前排，房玄龄微微颔首。
    殿下这个阐释，很有见地。
    务本不是蛮干，而是精密的权衡。
    这一点，很多为官多年的老臣都未必能真正领会。
    长孙无忌的眉头松开了些。
    这话倒是实在。
    朝中那些动不动就叫嚷「大修」「大建」的官员，就该听听这个。
    李承干指向第二个词。
    「何谓『务教』？」
    「《礼记》云:『建国君民，教学为先。』此『教』，非仅指经义诵读，更指文明教

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第364章 望诸生细思之，深研之，践行之。

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