第836章古画鉴定，蒋南旭为难叶桃老师！

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的。
    虽说现在两边都有自己的带队老师，但是马德学院到底是作为客人远道而来，并且这次马德学院并没有主动带解说员，反倒是让港大这边派遣一个老师就行。
    何主任倒也没察觉到什么，便把这个任务交给了叶桃老师。
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    港大的学子大部分都算是比较了解历史文化的，也有看得痴迷的，也有走马观花的，而叶桃这边她还得忙着这有限的时间里做了点功课，然后尽量给马德学院这边的学子进行讲解。
    秦音这边她虽然也是带队教师之一，但是何主任只是安排她过来压阵的，并没有给她安排什么过重的担子。
    反正，马德学院那边也不知道这次会出什么招。
    但是，有秦音老师在，至少他们保底能出金。
    这就是何主任自认为自己能做教导主任的高瞻远瞩。
    索性，秦音也准备离开港城了，在离开之前了解了解文化，看看文物展也是提升自己的一个方式。
    更何况，还有夏小行在，她得让小家伙多看看多了解华国的历史。
    一大一小在文物馆里穿梭，倒显得很温馨。
    就在秦音和夏小行都有些逛累了，准备去找一个地方坐下来休息一下，就见不远处一个马德学院的学子站在叶桃老师的面前，一副虚心请教的模样。
    这人，秦音倒是有些印象，之前一直跟在刘锡和刘砂身后做小跟班一般。
    至于名字，她就没听过了。
    不过这个男生很快就开始朝叶桃老师介绍自己了：“叶老师你好，我是马德学院历史系蒋南旭，我对这些历史，文物，文化十分感兴趣。
    有什么不解的地方可以向叶桃老师请教吗？”
    蒋南旭虽然是马德学院的学生，但是学生对老师只要在学习上有所提问，也一心向学。
    自然不会有老师会拒绝。
    叶桃老师也不例外。
    整个文物陈列馆里面的文物不说十有八九，但她也了解个七八成。
    对她来说，有人虚心请教学习是好事，她自然不会浇灭了一个渴求学习的学子的热情。
    所以点点头，示意他有什么不懂的地方可以尽管问。
    蒋南旭见叶桃老师没有拒绝，眼底划过一丝得意的光，紧接着他朝不远处的一幅古画指了指，态度依旧一副谦和求教的样子：“叶老师，你过来看看这副古画，能不能告诉我们它是什么朝代的？
    我刚刚一眼就相中这幅画，觉得十分有眼缘，想要了解它背后的历史文化。
    你可以直接向我们讲解一下吗？”
    蒋南旭这话乍一听也没有什么毛病，学生虚心请教罢了。
    而此刻，因为蒋南旭的声音不小，不少周围的同学也闻声凑了过来。
    大家也顺着蒋南旭的手指的方向看过去，果然是一幅古韵满满的古画，只是这古画看上去保存的并不算完整，应该是还没有具体的修复过。
    最最重要的是别的文物周围都有特别的讲解文案，以及这件文物的相关资料。
    但是这幅古画就这么孤零零的挂在那里，好像还没来得及注解的一段历史。
    这种情况也不算罕见。
    毕竟，港城文物馆开办到至今的时间并不算长，不少特别的文物都是京市那边特别押运过来的，当然港城富庶，不少富商也会往文物馆捐赠一些文物展示自己的财势地位以及格局。
    但是近几年，港城周围的小渔村也出吐了不少文物，一时间堆积过来的文物多了，后者就还需要时间去让考古学家甄别和考察。
    但港城这边毕竟懂文物懂考古的核心技术人员不如京市那边多。
    所以不少派遣下来的考古队并不能极快完成鉴定的文物，但是保存还算完好的也会提前在文物馆里面陈列出来，等着京市的专家考古队核心成员亲自过来考察，给文物编号和标清楚历史来源。
    而现在被蒋南旭突然点名指出来的这幅古画就恰好属于后面那一种。
    是文物陈列馆这边还并没有把整体资料整理出来，被专业考古学家鉴定出来的文物之一。
    虽说，叶桃老师算是港大这边派给马德学院的文物咨询师。
    说起来，也是个历史向导和讲解员的角色。
    但，蒋南旭突然这么指出一副没有任何资料显示没有任何文献综述论证其历史的文物古画，分明就是在为难叶桃。
    见叶桃老师没说话。
    蒋南旭便一副理解的样子：“叶桃老师是不知道吗？”
    “老师不知道也没关系啊，虽然你是代表港大给我们解说的历史专业老师，但文物方面的知识还不够健全也在情理之中，毕竟谁都不能保证自己百分百清楚每个文物的历史嘛。
    只是，我觉得叶老师你好歹也是代表了整

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