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显是想「敲打敲打」这个最近「不太老实」的学生。
苏小小紧张地看向林夜，小声说：「要不……就说不会？」
林夜对她笑了笑，很平静地说：「没事。」
然后，他站起来，走向讲台。
老陈让开位置，把粉笔递给他：
「这道题，求曲面在点(1,2,3)处的切平面方程。给你五分钟。」
林夜接过粉笔。
白色的粉笔，握在手里，粗糙的质感。
他转身，面向黑板。
教室里所有人都看着他——有幸灾乐祸的，有同情的，有好奇的，有等着看笑话的。
苏小小紧张得手心出汗。
林夜看着黑板上的曲面方程：
z=x^2+2y^2-3xy+4
很简单。
对他来说，简单到连「题」都算不上。
他甚至能看到这个曲面在四维空间中的投影形态，能瞬间计算出它在任意点的所有微分性质，能……
但他没有。
他只是像个普通学生一样，开始一步一步地推导。
先求偏导。
frac{partialz}{partialx}=2x-3y
frac{partialz}{partialy}=4y-3x
然后代入点(1,2,3)。
计算。
frac{partialz}{partialx}bigg|_{(1,2)}=2times1-3times2=2-6=-4
frac{partialz}{partialy}bigg|_{(1,2)}=4times2-3times1=8-3=5
然后写出切平面方程：
z-3=-4(x-1)+5(y-2)
化简。
z=-4x+5y-4+5times(-2)+3
z=-4x+5y-4-10+3
z=-4x+5y-11
整个过程，他写得很慢，每一步都清晰展示。
写完，他放下粉笔，转身，看向老陈：
「陈老师，写完了。」
教室里安静了几秒。
然后，老陈推了推眼镜，走到黑板前，仔细检查。
一分钟。
两分钟。
老陈转头，看向林夜，眼神复杂：
「全对。」
顿了顿，他补充：
「而且步骤清晰，书写工整，比标准答案还规范。」
教室里响起惊讶的低语。
林夜，这个高数课的问题学生，居然如此流畅地解出了老陈出的题？而且还是在被突然点名的情况下？
老陈看着林夜，沉默了几秒，然后说：
「下去吧。以后……继续保持。」
这话，已经算是很高的表扬了。
林夜点头，走回座位。
苏小小看着他，眼睛亮晶晶的，小声说：「你好厉害……」
林夜笑了笑，没说话。
他只是坐回座位，继续听课。
就像什么都没发生一样。
但只有他自己知道——
刚才在讲台上，当他握着粉笔，一步一步推导公式时，他感觉到，掌心的五个印记，同时发出了温暖的共鸣。
那不是力量的共鸣。
而是……认同的共鸣。
是永恒的林夜，对凡人林夜的认同。
是造物主的记忆，对大学生身份的认同。
是亿万年的旅程，对当下这一刻的认同。
他在笔记本上，写下一行字：
「今天，我解了一道高数题。」
然后，他在这行字下面，用只有自己能看见的「存在编码」，写下了另一句话：
「而我更喜欢，此刻坐在我身边的，这个会为我紧张的女孩。」
课，继续上。
阳光从窗户照进来，在黑板上投下明亮的光斑。
粉笔灰在空气中缓缓飘浮。
老陈的声音在教室里回荡。
苏小小的手指，在桌下，悄悄碰了碰林夜的手。
林夜没有躲开。
而是轻轻握住了。
十指相扣。
苏小小的脸，又红了。
但她笑得很甜。
高数课结束后，林夜和苏小小一起走出教学楼。
「下午没课，」苏小小说，「你……有什么安排吗？」
林夜想了想：「去图书馆？我论文还没写。」
「好啊，我陪你。」
两人走向图书馆。
路上，林夜的手机震了——是阿斌发来的消息：
「兄弟！战况如何？！拿下没有？！全宿舍等你的捷报！」
林夜笑了笑，回：
「嗯。」
然后，他收起手机。
图书馆门口，苏小小突然停下，看着他，很认真地说：
「林夜……谢谢你。」
「谢什么？」
「谢谢你……愿意喜欢我。」苏小小脸又红了，但这次，她看着他的眼睛，很勇敢地说，「我会……好好当你的女朋友的。」
林夜看着她，眼中是亿万年的温柔。
「我也会，」他说，「好好当你的男朋友。」
两人走进图书馆。
而在林夜的意识深处，那片「可能性星空」中，代表「与苏小小恋爱」的那条时间线，正变得越来越明亮丶越来越坚实。
他知道，从这一刻起，他将真正开始体验「平凡人生」的河流。
而这条河里的一切——甜蜜丶争吵丶温暖丶伤害丶相聚丶分离丶生丶老丶病丶死——他都准备，以凡人的身份，去经历。
以造物主的记忆，去理解。
以永恒的境界，去接纳。
因为……
这就是他想要的，生活。