第3章 学习

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。伊丽莎白坐在旁边,面前也铺着一张纸,但她没在写,而是望着窗外。
    “伊丽莎白小姐。”威尔逊小姐的声音。
    伊丽莎白转过头。
    “请把注意力放回纸上。”
    伊丽莎白低下头,拿起笔。
    玛丽在门口站了一会儿,然后轻轻走开了。
    第二天,她又来了。
    这次她站在门边,往里看了更久。威尔逊小姐在教算术,简认真地数着,伊丽莎白在纸上划拉着什么。
    第三天,第四天,第五天。
    每天上午,等保姆不注意,玛丽就溜到楼上,站在书房门口。
    她没进去过。只是站着,听着,看着。
    直到有一天,威尔逊小姐打开了门。
    玛丽来不及跑,被逮个正着。
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    威尔逊小姐低头看着她,面无表情。玛丽抬起头,也看着她。
    两个人对视了三秒。
    “你每天都来。”威尔逊小姐说。
    玛丽没说话。
    “听得懂吗?”
    玛丽想了想,点了下头,又摇了下头。
    威尔逊小姐的眉毛动了一动——那是她最接近“惊讶”的表情。
    “进来。”
    ———
    那是玛丽第一次坐在书房的课桌前。
    桌子太高了,她够不着。威尔逊小姐从旁边搬来一摞书,垫在她的椅子上。玛丽坐上去,两只手放在桌上,正正好好。
    简在旁边看着她,眼神温柔。伊丽莎白也看着她,眼里带着笑。
    威尔逊小姐站在前面,面前摊着一本书。
    “我们今天读这一页。”她说,“简小姐,你先来。”
    简轻声读起来,发音清晰,但有些磕绊。威尔逊小姐纠正了几处,然后让伊丽莎白接着读。
    伊丽莎白读得快一些,但跳过了几个她不认识的词。
    威尔逊小姐没有批评,只是指着那几个词,一个一个教她。
    然后她看向玛丽。
    “你认得几个字?”
    玛丽盯着书页。那是一篇简单的寓言,讲狐狸和葡萄。她认得每一个字。上辈子就认得。
    但她才五岁。
    她指着第一个词,说:“The。”
    威尔逊小姐的眉毛又动了一下。
    玛丽指着第二个词:“FOX。”
    第三个:“and。”
    第四个:“the。”
    第五个,她卡住了。这个词是“grapeS”,她不记得怎么念了。
    她抬起头,看着威尔逊小姐。
    威尔逊小姐也在看着她。
    那眼神不是惊讶,不是欣喜,而是——玛丽想了想——像是在打量一件意料之外的物事。
    “你从哪儿学的?”威尔逊小姐问。
    玛丽没说话。她能说什么?说我上辈子是大四学生?说我看过这本书的英文原版?
    简轻轻碰了碰她的胳膊,小声说:“玛丽真聪明。”
    伊丽莎白在旁边插嘴:“她是不是偷偷跟着我们学的?”
    威尔逊小姐没有追问。
    她只是合上书,说:“明天起,你也来上课。”
    ———
    那之后,玛丽每天上午都和姐姐们坐在一起。
    她坐得最矮,垫的书最多。她握笔握得最费劲,写出来的字最难辨认。但威尔逊小姐讲的东西,她听得最专注。
    有时候,简被一个问题难住了,玛丽在旁边小声说了一个词。
    威尔逊小姐看过来。
    简恍然大悟:“哦!对,是这样——”
    有时候,伊丽莎白不耐烦地扔下笔,玛丽默默捡起来,放在她面前。
    伊丽莎白看看她,叹口气,又拿起笔。
    一个月后,威尔逊小姐去见了班纳特先生。
    “先生,我想跟您谈谈三小姐的事。”
    班纳特先生从书本上抬起眼睛:“玛丽?她才五岁。是不是跟不上?跟不上就算了,本来也没指望她——”
    “她跟得上。”威尔逊小姐打断他。
    班纳特先生愣了一下。
    “跟得上?”
    “三位小姐一起上课,”威尔逊小姐说,“简小姐用功,伊丽莎白小姐聪明,但三小姐——”
    她顿了顿,似乎在斟酌措辞。
    “三小姐怎么?”
    威尔逊小姐说:“她学得太快了。”
    班纳特先生放下书。
    “太快?”
    “我教的东西,她一遍就懂。有些东西我没教过,她也知道。她的问题不像是五岁孩子的问题。她问‘为什么’的时候,不是在问这个词的意思,是在问这个词的来历。她昨天问我,为什么英语和法语不一样,它们是从哪儿来的。”
    班纳特先生沉默了一会儿。
    “你是说——”
    “我不知道该怎么说,先生。”威尔逊小姐的表情依然平静,但语气里有一丝玛丽从未听过的东西,“我只能说,三小姐是个……意外聪明的孩子。”
    班纳特先生靠在椅背上,望着窗外。
    朗博恩的草地绿油油的,远处有牛羊在吃草。五个女儿。没有儿子。一个表侄将来要继承这一切。
    他本想让两个大女儿受些教育,将来能嫁得体面些。小的那几个,他不敢指望——尤其是那个总躲在角落里的三女儿,长得不出挑,性子也不活泼,他以为她会默默无闻地长大,默默无闻地出嫁,或者不出嫁。
    但现在,这位从伦敦请来的、见过世面的女家庭教师告诉他:那个五岁的小东西,是个“意外的孩子”。
    他说不出心里是什么滋味。
    半晌,他开口,声音比平时低了些:
    “继续教她。她想学什么,就教什么。”
    威尔逊小姐点点头,退了出去。
    书房里只剩下班纳特先生一个人。
    他又拿起书,但眼睛没在看字。
    五岁的孩子,学得太快,问得太深。
    意外聪明。
    他想起玛丽偶尔从门边探进来的那个小脑袋,想起她那双安静的眼睛。
    也许,这家里还有他从未注意过的东西。
    窗外传来基蒂和莉迪亚的尖叫声,她们又在追着什么跑。远远的,书房门外,有轻轻的脚步声经过——是玛丽,正往楼上去上课。
    班纳特先生低下头,继续看书。
    但那本书,他很久都没有翻页。
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