第九百六十七章?她一定非常愿意

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    听见雷天宇的叫嚷声，傅道昭直接从隔壁冲进来了。
    赶紧把人送走去做贡献好了。
    雷天宇看他这么兴奋，他还不开心了呢，拍拍裤子道：“你不欢迎我，我还乐意待了呢。舒宁，咱们走，给那些孩子们上课去。”
    说完，先一步走出办公室。
    傅道昭从口袋里拿出江舒宁的驾驶执照塞到她的手里，这是他刚刚帮忙去拿来的。
    江舒宁跟傅道昭使了个得逞的眼神，跟了出去。
    边追雷天宇边喊：“不急啊，我还没有去弄教材呢，你总得知道教什么吧。”
    雷天宇的脚步这才慢了下来。
    走出办公楼，雷天宇恢复成那笑嘻嘻的模样。
    两人对给外国孩子们上课的事情开始商量，这一商量，便到了制药厂。
    “左右两个会议室，都拿来当教室了，大人们跟着傅道林学习，毕竟他原本就是那些学生们的老师。孩子们有我们帮忙，不过以后就是你的事情了。
    “孩子们现在已经可以进行简单的华国语交流，但是也只是简单的，认字方面，还有点困难。一会儿你先跟大家认识认识，我去给你弄教材。”
    雷天宇跟着江舒宁往孩子们的教室走，拍着胸口道：“放心吧，他们有好几个孩子我都认识，交流没有问题的。”
    说着，两人走近教室，刚到教室门口，就听见孩子们分成两拨在吵架，一边三个人，一边十个人。
    傅道林的三个小的儿女也在这里上课呢。
    “我问过舟舟了，四就是这么写的，竖横折，撇竖折横，就是这么写的，才不是你们说的那样。”
    “怎么不是，你看一二三，都是一横两横和三横，那四就是四横。”
    “按你这么说，那五就是五横，六是六横，一百就要画一百横吗？”
    “没错，一切都从一二三来的。”
    这孩子说的还挺理直气壮的。
    江舒宁走近会议室，只见她特意用锅底灰抹黑了的一面墙上，写了一个“四”和一个“亖”。
    看来，华国孩子之争也会出现在外国孩子们身上。
    舟舟刚学写字的时候，也闹过这样的笑话。
    她甚至在学写阿拉伯数字的2时，抱怨怎么弯弯绕的那么难写。
    江舒宁对雷天宇抬了抬下巴，说道：“靠你了，让我看看你有没有本事教他们。”
    江舒宁也不进去，只是站在房间门口，靠着墙，看雷天宇进去解释。
    雷天宇还是有一点能耐的，进去后并没有说话，而是找了粉笔，在墙上写了“一二三十五六七八九十百千万亿兆”。
    然后又在汉字下面写上了“one、two、three……”
    孩子们看到雷天宇进来的时候，就已经安静下来不再争吵了。
    当他写完汉字，所有的孩子都开始盯着黑板。
    随着他开始书写外语单词，孩子们开始跟着大声念了。
    直到“four”出现在“四”下面，两个孩子跳了起来：“You?see，我说什么来着，四就是那样写的，你们都错了。”
    有孩子不服气，喊道：“你是不是乱写的，实际上应该是亖对不对？”
    他跑上前，在四的下面又写了个亖。
    雷天宇没有阻止他，反而在他写完后说道：“谢谢小汉斯，可以等我先写完其他的，再跟你们说four到底是哪个，好吗？”
    小汉斯点点头，回到自己的座位瞪大了眼睛看向黑板。
    雷天宇把汉字写完，解释道：“跟大家看到的一样，华国的一二三，分别是我这么写的。这个亖其实也有四的意思，但是不常用，又是生僻字，一般人不会这么写。所以，我们华国一般都是写‘四’。而后面的相信大家已经看出来了，对，分别是这些外语对应的汉字……”
    从孩子们争论的点入手，雷天宇顺便将黑板上的汉字都教给了孩子们。
    看来挺顺利的，也挺有效果的。
    在孩子们将黑板上的内容抄到纸上时，雷天宇走出了教室，向着江舒宁嘚瑟道：“怎么样，我教学还是可以的吧，教汉字的同时，把单词也教了。”
    说实话，江舒宁确实挺满意的。
    这教学效果比她想象的要好太多了，孩子们并没有对他的教学反感，反而勾起了孩子们对学汉字的兴趣。
    江舒宁点头道：“你继续教，我去买课本。今天开始，你就是他们的老师了。”
    能有个固定的工作了，又不难，对雷天宇来说，也是很满意的，转身便回了教室。
    江舒宁准备去书店看看，也不知道有没有课本。
    如果没有，她准备给孩子们买字典词典，把顾悠以前的课本给雷天宇，让孩子们抄书就行。
    舟舟一二年级的课本都不见了，当时又是在京市又是去盟市的，来来回地跑，上了高年级，课本就丢了。

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