第451章每人只许问一个问题

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顾铮看了她两秒，把腕表露出来。
    「十五分钟，超过我带你走。」
    学生里传来低低的笑声。
    叶蓁转向队伍。
    「可以提问，但有规矩。」
    走廊里马上安静。
    她竖起一根手指。
    「每个人只许递一个医学问题。」
    第一个学生立刻上前，是个戴眼镜的研究生。
    「叶老师，英文文献太多，读得慢，还总抓不到重点，怎么办？」
    叶蓁接过他递来的纸，看了一眼上面写的题目。
    「先别贪多，按疾病读。」
    「比如你研究二尖瓣，就把解剖，病理，术式，并发症四类文献分开。」
    研究生忙记。
    「需要全文翻译吗？」
    「不需要。」
    叶蓁说。
    「先看摘要，再看图表，再看方法，最后看讨论。」
    研究生抬头。
    「讨论不是最重要吗？」
    「讨论里有作者的观点，方法里有他真正做了什么。」
    叶蓁把纸还给他。
    「医学论文最怕被漂亮结论带着走，你要学会看他有没有证据。」
    研究生退下去时连声道谢。
    第二个是个临床本科生，手里捏着一块缝合垫。
    「叶老师，缝合怎么练才有效？」
    叶蓁看了一眼他缝的线。
    「你现在最大的问题是急。」
    男生脸红。
    「我总想缝快一点。」
    「先把针距练成一样，再谈速度。」
    叶蓁把缝合垫放在旁边桌上，用手指点了两处。
    「每天二十分钟，连续一个月，只练进针角度和出针距离。」
    男生问。
    「只练二十分钟够吗？」
    「手开始疲劳以后，错误动作会固化。」
    叶蓁看着他。
    「练习不是把时间堆上去，是把正确动作留下来。」
    顾铮在旁边看表。
    「还有十二分钟。」
    第三个是个附院年轻医生，声音带着急切。
    「叶大夫，基层误诊很多时候是因为检查跟不上，怎么避免？」
    叶蓁问。
    「你在哪个科？」
    「内科。」
    「那就先把问诊和查体补回来。」
    年轻医生愣了一下。
    叶蓁看着他。
    「设备少的时候，手和耳朵就是你的第一套仪器。」
    她语速很稳。
    「发热问节律，腹痛问转移，黄疸问尿色和大便颜色，水肿问晨起还是夜间，别一上来就想着机器给答案。」
    年轻医生低头写得飞快。
    「如果还是判断不出来呢？」
    「写清楚疑点，别把不确定写成确定。」
    叶蓁说。
    「转诊单上一个可能比一个肯定更救命。」
    队伍后面有人轻声重复。
    「一个可能比一个肯定更救命。」

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