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，你的代号，‘枯藤’。”他对着那个最大的少年说道，“藤蔓看似柔弱，却能缠绕巨木，无孔不入。你的任务，是学会‘缠’与‘藏’。”
“小石头，你的代号，‘顽石’。”他看向那个最小的男孩，“石头不起眼，却最坚硬，耐得住风吹雨打，也能在关键时刻，成为最稳固的基石。你的任务，是学会‘稳’与‘记’。”**
接着，他一一为其他四人赋予代号和初步的定位：“影子”（一个身形特别瘦削灵活的女孩，擅长模仿和隐匿）、“夜枭”（一个眼神锐利、听力极佳的男孩）、“地鼠”（一个对方位和地形有着天生敏感的男孩）、“药童”（一个对气味特别敏感、曾跟着静慧师太打过下手的女孩）。**
“记住你们的代号，也记住你们将来要做什么。”慧寂老僧的声音更冷了一分，“‘暗卫’，顾名思义，是隐于暗处的卫士。我们不是战场上冲锋陷阵的利刃，我们是敌人背后的眼睛，耳朵，是刺入敌人心脏的毒针，也是在绝境中为同伴开辟生路的幽灵。”**
“我们的敌人，是‘东溟’。他们手段诡异，行踪诡秘，心肠歹毒。对付他们，光有勇气和力量不够，更需要——脑子。”他用拐杖轻轻敲了敲自己的太阳穴。
“从今天起，你们要学的第一课，不是杀人，而是——如何在‘东溟’的眼皮子底下，活下去，看清楚，记下来，把消息传回来。”**
接下来的日子，对这六个孩子而言，是一场前所未有的、充满了痛苦、枯燥、却也让他们眼中渐渐燃起一种奇异光芒的“磨炼”。
慧寂老僧的训练，完全是按照慕容家培养最精锐暗卫的方式来的，只是因为条件和时间所限，进行了极度的简化和加速。
第一项，是“静”功。每天至少两个时辰，在山洞最深处、最黑暗、最安静的角落，面壁而坐，不能动，不能出声，甚至要努力控制呼吸和心跳，将自己的“存在感”降到最低。最初，孩子们根本坐不住，各种杂念纷至沓来，身体酸麻痒痛。但慧寂毫不留情，谁动了，谁发出声响，迎接他们的就是一记冰冷的藤条（用山中老藤特制）抽在背上，或是更加难熬的惩罚——比如，在漆黑的山洞里，蒙着眼，用手和脚去“摸”清楚某一段复杂甬道的每一处凹凸、每一个转角。**
“在黑暗中，眼睛会骗你，耳朵会骗你，只有你的身体，你的感觉，不会骗你。”慧寂冰冷的声音，在黑暗中响起，“‘东溟’的很多手段，就是用来迷惑、干扰常人的感知。你们必须习惯黑暗，习惯寂静，习惯用身体去‘看’，去‘听’。”
第二项，是“记”功。慧寂会在极短的时间内，在沙地上画出一幅复杂的、包含了多种符号、地形、人物的“情报图”，然后迅速抹去。孩子们必须在规定时间内，凭记忆将其复原，不能有丝毫差错。或者，他会用那种奇异的、非纸非帛的材质（仿制品），写上一段扭曲的“东溟”文字，让他们死记硬背，哪怕不明白意思，也要先将“形”和“神”记在脑子里。**
“情报，差之毫厘，谬以千里。一个字记错，一个符号画歪，可能就会让同伴送命，让计划失败。”慧寂严厉地训斥着出错的“顽石”，“你们的大脑，就是你们最重要的武器。必须像石头一样坚硬，像磐石一样稳固，记住该记住的一切。”
第三项，是“藏”与“行”。这是在山庄外、山谷周围的实地训练。孩子们被要求，在不被老邢、秦川的巡逻队发现的前提下，潜入指定区域，放置或取回某样“信物”（一块特定的石头，一片树叶），或者，在规定时间内，摸清某一片区域的地形、植被、可能的藏身点和逃生路线。他们要学会利用一切自然物——树影、岩石、草丛、甚至是自己身上破烂衣服的颜色——来隐匿身形。要学会控制脚步，让落地声比风吹落叶还轻。要学会辨别风向，避开可能携带自身气味的方向。**
失败的惩罚，往往是加倍的训练，或是更加难熬的“静”功。但没有人退出。因为他们都知道，这是他们在这个残酷世道里，除了依靠别人保护之外，唯一能掌握的、属于自己的“力量”。而且，看到慧寂老僧那苍老却依旧挺拔的身影，想到他口中那些慕容家暗卫在绝境中传递情报、扭转战局的传奇故事，一种名为“信仰”和“使命感”的东西，在他们心中悄然生根。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第89章暗卫雏形(第2/2页)
除了这些基本功，慧寂还开始教授他们一些极其粗浅的、慕容家暗卫用来强身健体、激发潜能的呼吸法和锻体术。以及，一些简单的、用身边常见物品（石子，树枝，甚至是泥土和草汁）制作的、用来迷惑、阻碍或标记的小伎俩。
训练是残酷的，生活是艰苦的。但奇迹般的，这六个孩子，以一种惊人的速度成长着。他们的眼神，变得更加沉静，动作变得更加轻灵，对周围环境的观察变