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授，属于“非升即走”的青年教师，发了一条消息，语气里带着几分无奈：“别提了，‘非升即走’简直是悬在我们头上的一把剑，每天加班加点，搞科研、写论文、带学生，就怕达不到考核标准，被淘汰。我身边已经有几个同事，因为考核不合格，要么去了二本院校，要么转去了企业，还有的干脆改行了，太难了。”
还有一个老讲师，无项目、无论文，属于“老派讲师”，他发消息说：“我就是典型的‘边缘化’，现在课时量越来越多，绩效工资却越来越少，年终考核经常不合格，在学校里，没人重视，每天就是上课、下课，混日子，等着退休，心里落差确实很大，有时候也会感慨，一辈子就这样过去了。”
我看着群里的讨论，心里也颇有感触，手指在屏幕上顿了顿，思绪一下子飘回了这四十年。我在科技管理处干了四十年，每天跟各类教师打交道，群里讨论的这八种结局，我亲眼见证，甚至身边就有很多鲜活的例子——我见过周院士那样的顶尖大佬，手握重大科研项目，桃李满天下，就算延迟退休，也依然是学术金字塔的顶端，资源虹吸效应明显；见过李教授那样的杰青，被学校当成宝贝，待遇优厚却也压力山大；也见过赵老师那样的老讲师，一辈子扎根教学，却在改革浪潮中被边缘化，默默等着退休；还有张磊那样的青年教师，在“非升即走”的高压下挣扎，拼尽全力只为站稳脚跟。每一种选择，每一种结局，都是时代发展的必然，也是每个人自己的坚守和取舍。
我犹豫了一下，还是在群里发了一条消息：“各位同事，我是科技转化中心的鹿鸣，今天是我最后一天上班，马上就要退休了。看大家讨论高校教师的未来，我也想说几句。我在学校干了四十年，见过顶尖大佬的风光，也见过青年教师的挣扎；见过老教师的无奈，也见过新贵教师的崛起。其实，无论哪种结局，都是时代发展的必然，也是每个人自己的选择。顶尖大佬有顶尖大佬的压力，普通教师有普通教师的安稳，只要问心无愧，做好自己的事，就足够了。祝各位同事，以后都能顺顺利利，各自安好。”
消息发出去后，群里瞬间热闹起来，很多同事都发来回复。
“鹿老师，退休快乐！祝您安享晚年！”
“鹿老师说得对，哪种结局，做好自己就好，以后常联系！”
“鹿老师，以后还能请教您科研管理的问题吗？您可是咱们学校的老专家啊！”
看着这些温暖的回复，我的眼睛有些湿润。四十年，没有惊天动地的业绩，没有耀眼的头衔，只是一个普通的科技管理岗位工作人员，每天做着琐碎的工作，整理资料、录入数据、协调沟通、审核备案，日复一日，年复一年，却也得到了同事们的认可和尊重，这份认可，比什么都珍贵。
我一一回复着大家的问候，跟熟悉的老同事聊了几句，回忆着过去的点点滴滴。
聊了一会儿，已经快下午三点多了，离下班还有两个小时，我决定提前一小时下班，把该交的东西交了，安安静静地离开。我先整理了自己的个人物品，办公桌上的东西不多，一本工作笔记，一个老花镜，一个保温杯，还有几张我和同事们的合影，这些都是我四十年工作的回忆，我小心翼翼地把它们放进公文包，舍不得落下一样。
然后，我找到了办公室主任，“王主任，我今天提前一小时下班，这是办公室的钥匙，我已经整理好了，全部交给你。”王主任接过钥匙，看着我，眼神里带着几分不舍。
跟王主任道别后，我回到办公室，打开电脑，开始退群。先退出了科技管理的各个工作群，退出的时候，我又看了一眼群里的消息，同事们还在讨论工作，那种熟悉的氛围，让我有些不舍，但天下没有不散的筵席，该离开的时候，终究还是要离开。然后，我又退出了全校科研管理交流群、老同事交流群，还有几个相关的工作群，每退出一个群，心里就多了一份释然，也多了一份感慨。
退完群，我关掉电脑，屏幕慢慢变黑，就像我四十年的职场生涯，慢慢落下了帷幕。我站起身，最后看了一眼办公室，看了一眼我坐了十几年的办公桌，看了一眼身边熟悉的同事，看了一眼墙上挂着的“科研兴校，服务师生”的标语，这里的一切，都那么熟悉，那么亲切，承载了我四十年的青春和汗水，承载了我无数的回忆和情感。
“各位，我先走了，以后常联系。”我跟同事们挥了挥手，声音有些沙哑。
“鹿老师，退休快乐！”
同事们的问候声在身后响起，我没有回头，怕自己忍不住流泪。我拿起公文包，慢悠悠地走出办公室，轻轻带上了门，没有发出一点声音，就像我四十年的工作一样，平淡、低调，不张扬，却也问心无愧。
走出行政楼，阳光正好，微风不燥，香樟树的清香扑面而来，学生们三三两两，说说笑笑，充满了青春的活力。我慢悠悠地