第38章、郡县制和分封制优劣！林啸给学生们的课后问题！

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    第38章、郡县制和分封制优劣！林啸给学生们的课后问题！(第1/2页)
    “党争？美利坚从开国开始就有党争？”
    “而且，他们还没有郡县制？”
    “如此说来，这个美国就像是实行分封制的大秦，再加上党争，还不重视农民百姓，也没有皇帝……”
    大明，朱元璋看完大秦和美利坚的对比后，不禁又冒出了一个问题：“他们是如何从立国时的三百万人口，增长到三千万的？又怎么会成为后世的世界第一强国呢？”
    美利坚和大秦的不同点逐渐明晰，尽管像朱元璋这样的古人对工业革命、铁路等现代概念难以理解，但他依据自己能明白的方面，构建出了美利坚的大致模样。
    在他的脑海中，美利坚如同一个四不像的组合，这种奇特的形象让他越发难以理解，这样一个国家究竟是怎样从弱小发展壮大，进而成为世界霸主的呢？
    随着了解的深入，他心中的困惑愈发强烈。
    到底是后世的中国太弱小，还是美利坚太过强大？
    “美利坚，原来是这样外强中干的国家？他们似乎也不怎么样啊，无君无父，还存在党争，而且只有三千万人口。”
    身处大清的慈禧，对于工业和农业有着一点点认识，也能理解林啸口中所说的美利坚党争。
    只是是在听闻美国实行分封制后，他们心中关于美利坚强大的滤镜瞬间破碎。
    慈禧觉得自己又有了底气，一个仅有三千万人口的国家，怎能让大清如此惧怕？
    她不禁质问李鸿章：“李鸿章，你告诉哀家，面对这样一个小国，你为何会觉得他们厉害？”
    李鸿章赶忙回应：“启禀太后，美利坚的确不算强大，但它曾傍上英国。您也知道，他们打败了英国，摆脱了英国的统治，虽说借助了法兰西的力量，但这也表明他们能找来诸多帮手。这种狐假虎威的行径，我们不得不加以警惕。”
    “这群蛮夷，只会抱团欺负我们吗？”慈禧顿时大怒。
    “老佛爷息怒。”
    众人纷纷跪倒在地。
    “息怒有何用！如今既然知晓美利坚是狐假虎威，哀家命令你们，立即勒令美利坚归还我们的一切！不仅如此，还要让他们十倍赔偿！李鸿章，此事就交给你了！我大清，不可辱！”
    慈禧当即给李鸿章下达了一个艰巨的任务。
    李鸿章愣住了，他怎么也没想到，林啸的一堂课竟让老佛爷有了如此自信。
    然而，面对情绪激动的慈禧，他只能硬着头皮应下：“是，老佛爷。”
    慈禧微微点头，继续看向“天幕”，想要知道更多美利坚信息。
    “所以……大家现在已经了解了秦朝和美利坚的不同之处，那么回到我们最初的问题，大秦为何被攻破帝都就灭亡了，而美利坚也曾出现过帝都华盛顿被攻破的情况，却没有灭亡呢？”
    课堂上，林啸等学生们大致消化完这些知识后，瞅了瞅下课时间，再次抛出了上课伊始就提出的问题。
    “嗯，美利坚的帝都也被攻破过？”
    这一个信息让部分同学感到诧异。
    “什么，华盛顿被攻破了？”
    沉浸在对美利坚后续描述中的华盛顿也不禁抬起头，惊讶不已。
    “嗯……美利坚的帝都竟然也被攻破过？”
    刹那间，这个问题引起了始皇、慈禧等人的浓厚兴趣。
    “1814年8月24日，距离美太祖华盛顿去世还不到15年，在英美第二次独立战争期间，他们的帝都华盛顿被英军焚烧！时任美玄宗詹姆斯·麦迪逊西狩弗吉尼亚，美利坚帝都沦陷，总统逃亡，史称华盛顿之乱。”
    林啸一边说，一边展示了一幅不太正经的漫画图片，这可谓是美利坚难得的黑历史。
    “噗嗤！”
    “美玄宗，好一个美玄宗！”
    “没毛病！”
    “这算是加拿大民兵难得的高光时刻！”
    这个黑历史一曝光，许多男同学心领神会，不禁会心一笑，瞬间明白了林啸这个抽象的比喻。
    “华盛顿被攻陷了！？第二次独立战争？”
    华盛顿本人并未在意自己的死期，而是敏锐地抓住了“英美第二次独立战争”这个关键词。
    这是否意味着，他们在短短十五年后，就要与强大的英国再次爆发独立战争？
    “他们美利坚在这个时期建国还没多久吧，帝都就被攻陷了？”
    始皇察觉到美利坚与大秦又有了一个相似点，他既感到意外，又格外关注，迫切想知道为何与大秦如此相似的美利坚，在遭遇同样的情况后却没有灭亡。
    “好了，大家先别笑了，还是回到我们的主题上来。大秦为什么帝都被攻陷就灭亡了，而美利坚为何没有灭国呢？”
    林啸让活跃的同学们安静下来，再次将话题引回正轨。

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