突然消失的白流雪

顶点小说(m.dingdian888.com)更新快，无弹窗！

，但脸颊涨红，一时语塞。
    他能说什么？
    说自己虽然学习时间不短，但天赋确实不如一些同学，进展“缓慢”？
    那岂不是直接否定了自己刚才关于精灵“悠闲精研”的说法？
    在强烈的自尊心面前，他无法说出口。
    “如果去问问其他二年级的精灵学生，他们每天的学习时间和目前的魔法成就，与这两位人类同学相比，大概也在同一区间。矮人学生若在此，结果也会类似。”
    汉娜莉教授环视全场。
    “但是，”另一个精灵学生忍不住开口，声音带着不甘，“人类的魔法是‘残缺’的！成就高，并不代表魔法的‘质量’和‘深度’也一样高！”
    “人类的魔法？”
    汉娜莉教授反问，眼中闪过一丝锐利，“那是什么？你能具体定义一下，什么是‘人类的魔法’，什么又是‘精灵的魔法’吗？”
    提问的学生噎住了。
    魔法就是魔法，本质是驱动魔力、引发现象。
    所谓“人类魔法”与“精灵魔法”的区分，更多是应用习惯、传承体系与理念侧重不同，强行割裂并评判高下，本身就有问题。
    “如果这个问题太难，那我换个问法。”
    汉娜莉教授缓缓道，“‘精灵的魔法’是什么？你刚才提到了能控制植物、与精灵沟通，对吧？”
    精灵学生点了点头，这是公认的精灵魔法特长。
    汉娜莉教授脸上露出了淡淡的微笑，她目光转向斯特拉学生那边，准确地落在了普蕾茵身上。
    “普蕾茵同学？请到前面来一下。”
    “嗯？”
    正低头假装看书的普蕾茵一愣，没想到突然被点名。
    在周围同学的目光注视下，她合上书，有些疑惑地站起身，走到讲台旁。
    汉娜莉教授不知从何处取来一个不大的陶制花盆，里面种着一株只有两片嫩叶、看起来有些营养不良的“星光草”幼苗。
    她将花盆递给普蕾茵。
    “可以请你，为同学们展示一下吗？就像在自然共鸣课上那样。”
    “好。”
    普蕾茵接过花盆，没有多余的准备动作，只是伸出右手，掌心向下，虚悬在幼苗上方。
    她闭上眼睛，集中精神，黑发无风自动，周身泛起一层极其淡薄的、带着生命气息的乳白色光晕。
    她低声念诵了一段简短的、并非精灵语的引导咒文（那是她结合斯特拉的光魔法与自然魔法自创的）。
    咒文结束的刹那……
    唰！
    那株孱弱的星光草幼苗，如同被注入了澎湃的生命洪流，以肉眼可见的速度疯狂生长！
    茎干变粗变高，叶片舒展、增多，顶端迅速抽出花穗，然后在几秒钟内，绽放出数十朵细小如米粒、却闪烁着星辰般光芒的蓝色小花！
    紧接着，植株并未停止，继续拔高，枝叶变得更加茂盛，最终在众目睽睽之下，变成了一株近半人高、枝叶繁茂、蓝花璀璨的小型星光灌木！
    整个过程安静、迅速，充满了一种流畅而强大的生命力美感。
    教室内一片寂静，只有植物生长时细微的“窸窣”声。
    所有学生，无论人类还是精灵，都瞪大了眼睛。
    精灵学生们尤其震惊，他们见过精灵教授或天才让植物快速生长，但如此举重若轻、效果如此显著，且出自一位人类少女之手，依然极具冲击力。
    “那么，”汉娜莉教授平静的声音打破寂静，她看向精灵学生那边，“在座的各位精灵同学，有谁在‘植物魔法’的造诣上，能胜过这位普蕾茵同学吗？或者，有谁能比她做得更出色？”
    “……”
    无人应答，精灵学生们面面相觑，许多人脸上露出了复杂的神色其中惊讶、难以置信，以及一丝被打败的尴尬。
    他们很清楚，即使是专精植物魔法的精灵学生，要做到普蕾茵刚才那种程度，也绝非易事。
    “好的，请回座吧，普蕾茵同学。”
    汉娜莉教授对普蕾茵点点头，后者将花盆放回讲台，平静地走回自己的座位。
    “接下来，”汉娜莉教授的目光在教室内逡巡，“白流雪同学？请到前面来。”
    “……”
    后排角落里，没有回应。
    汉娜莉教授微微蹙眉，提高声音：“白流雪同学？不在这里吗？”
    学生们开始左右张望，后排传来一阵小小的骚动。
    “喂，起来！叫你呢！”
    “唔……别吵……”
    “快起来！教授点名了！”
    啪！
    似乎是谁轻轻推了一下，伴随着一阵轻微的桌椅摩擦声和压低的笑声，白流雪带着一脸没睡醒的困倦和些许茫然，慢吞吞地站了起来。
    他迷彩色的眼眸还有些惺忪，头发有一小撮不听话地翘着。
    “到前面来

章节报错（免登陆）

验证码：提交关闭