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上爬。”
“退潮的时候又会沿着它退下去。”
“这就是我们数学课讲的比例关系。”
“潮水涨多高，淹掉的沙滩面积就有多大。”
“这里面藏着一个固定的比值。”
他顿了顿，用树枝在圆圈旁边写了几个歪歪扭扭的数字。
“那我考考你们。”
“如果潮水每小时上涨零点三米，这片沙滩的坡度是十五度。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第110章：海边情谊（上）(第2/2页)
“那么三个小时之后，我们现在站的这个位置。”
“会不会被海水淹掉？”
孩子们面面相觑。
然后齐刷刷地低下头。
用手指在沙地上飞快地演算起来。
沙滩上顿时响起一片沙沙的声音。
“不会！”
周子轩第一个喊出来，脸涨得通红。
“三小时涨零点九米，坡度十五度的话，海水往前推进的距离是零点九除以sin15度！”
“对！”
另一个女生飞快地接上话。
“算出来大概是三点四八米，我们离海边至少有五米远呢！”
武修文笑着点头。
用树枝在沙地上啪地敲了一下。
“答对了！”
“你们看，数学从来都不是写在纸上冷冰冰的数字。”
“它就长在这片沙滩上，藏在每一次涨潮退潮里。”
“也藏在我们生活的每一个角落。”
他又往前走了一段。
走到一片黑褐色的礁石边上。
那些礁石被海浪冲刷了千百年，表面千疮百孔。
上面密密麻麻地附着着各种贝类。
牡蛎壳的边缘锋利得像刀片。
在夕阳下闪着冷光。
“再考你们一个问题。”
武修文蹲下来。
用树枝轻轻戳了戳一个紧闭的牡蛎壳。
“你们赵老师讲浮力的时候说过。”
“同样体积的东西，密度越小浮力越大。”
“那你们看这块礁石。”
“潮水涨上来的时候它被淹掉一半。”
“退下去的时候又全露出来。”
“为什么这些长在上面的牡蛎，从来不会被海浪冲走呢？”
孩子们都凑了过来。
盯着那些牡蛎壳看了半天。
“因为它们黏得紧！”
“因为它们长在石头上！”
陈小海蹲在最边上。
伸手指了指牡蛎壳表面那些深深浅浅的纹路。
声音不大却很清晰。
“因为这些纹路。”
武修文眼睛一亮。
转头看着他。
“说得很好。但不只是这样。”
他用树枝沿着牡蛎壳的纹路划了一圈。
“你们看，牡蛎壳表面凹凸不平。”
“海水冲过来的时候，这些凹槽会把水流的冲击力分散开。”
“这是大自然最精妙的流体力学设计。”
“有时候，大自然教给我们的东西。”
“比课本上的公式要厉害得多。”
孩子们听得入了神。
有几个平时上课总爱走神的男生。
这会儿眼睛瞪得溜圆，趴在礁石上仔仔细细地研究那些纹路。
有个男生忍不住伸手去摸。
结果被牡蛎壳划了一下，疼得吸了口凉气。
却还是舍不得把手拿开。
武修文站起身。
拍了拍手上的沙子。
他没有再讲什么高深的知识。
只是在沙滩上坐了下来。
随手捡起一块被海水打磨得光滑圆润的石子。
在手心里轻轻抛着。
“好了，今天的课外课就上到这里。”
“剩下的时间，你们自己玩一会儿吧。”
“注意安全，别往深水里去。”
孩子们欢呼一声。
立刻四散开来。
有的提着鞋子追着海浪跑。
有的弯着腰在沙滩上捡贝壳。
还有的蹲在礁石缝里。
小心翼翼地找那些横着跑的小螃蟹。
清脆的笑声和哗哗的海浪声搅在一起。
被海风吹得很远很远。
武修文坐在沙滩上。
看着这群无忧无虑的孩子。
嘴角不自觉地上扬。
过了几分钟。
陈小海从礁石那边慢慢走了过来。
在他旁边坐下了。
两个人都没有说话。
陈小海低着头。
用手指在沙地上胡乱画着。
画了又擦，擦了又画。
武修文也没有开口。
只是安静地坐在那里，陪着他。
他知道，这个