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工以及它们内部的工种分配上。
“蚂蚁其实是一种非常懂得团队协作的小生命，你看，一直在附近转悠，不搬东西，但越走越远的几只蚂蚁，其实是负责探路的探路蚁，还有蚂蚁的巢穴里面……”
林初禾平时闲来无事就会蹲在空间里面看各种书，对于蚂蚁的团队分工等问题，算是有所了解。
加上她平时就经常给两个孩子讲睡前故事，完全知道孩子们感兴趣的点在哪里，于是用孩子们听得懂的形式，像讲童话故事一般娓娓道来。
不知不觉间，呦呦、小满已经忘记了那段痛苦回忆，就连莹莹和糖糖也听得越来越痴迷，随着林初禾的讲述进入了小蚂蚁的世界。
渐渐的，其他几个组路过的孩子也发现了林初禾在讲故事，于是一传十十传百，孩子们都一窝蜂的凑过来听。
有不少家长不明情况，听林初禾讲的这么有戏剧性，这么有趣，还以为是林初禾现编的童话故事。
正讨论着，转头就看见老师赞赏的眼神。
刘老师笑着纠正他们。
“林同志不是在讲童话故事，而是将蚂蚁内部的秩序规则，生活习性，通过讲故事的形式给孩子们讲了出来。”
“她讲的，完全正确，这是在借着讲故事的机会给孩子们科普知识啊。”
几位家长这才明白过来，也忍不住跟着感叹。
“林初禾同志还真是多才多艺啊。”
“是啊，讲的这么好，我甚至都没以为是现编的故事，还以为是从哪背的一篇故事呢……”
“人家不光当兵当的厉害，连这些自然百科知识都知道，对比起来，咱们了解的就太少了，也难怪人家呦呦小满学习起来又轻松又容易，这是平时在生活中就把知识给学了呀。”
几位幼儿园的老师一边看一边连连点头，就连曹主任也忍不住赞赏。
“看见没，这就叫寓教于乐，这个年纪的孩子爱玩是天性，能带着孩子在玩中学习到知识，这才是真本事。”
“我看咱们学校的老师，都该跟人家林初禾同志好好学学，改变一下教学方式，孩子们也更能接受，学得更多啊。”
老师们纷纷赞同，将林初禾的方式方法记在了心里，以便之后回学校自行实践。
等林初禾给孩子们讲完了故事，老师们这才拿着记分板过来，帮孩子们记分。
蚂蚁虽然发现了一小窝，但只能记作一种，加二十五分。
不过就算是这样，孩子们也已经很满足了。
记完了分数，不少老师忍不住跟林初禾搭话，夸她刚刚给孩子们普及知识的形式很好，她们受益匪浅。
交谈间，呦呦突然看见有只蝴蝶翩飞而过，瞬间被吸引，赶紧叫上糖糖一起去扑蝴蝶。
林初禾即便跟老师们说着话，视线也没离开孩子们。
她一边说一边望着女儿越跑越远的背影，心里有些紧张，生怕孩子像上次一样走丢。
眼见着呦呦跑到一棵粗壮的大树后，半个身子都被掩盖住了，林初禾心头一紧，也顾不上和老师没有聊完刚刚的话题，急忙说了句抱歉，赶紧跑了过去。
但即便着急，林初禾也没有惊动孩子。
直到呦呦和糖糖没抓住蝴蝶，不经意一回头发现她，林初禾这才出声。
“呦呦，出门之前，妈妈是不是嘱咐过你不要乱跑？”
“你忘记上次我们一起出来参加幼儿园活动，你被人拐到火车站从楼上扔下来的事了？”