第四百四十一章国际教育家，舍我其谁！

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羽生秀树与众多教师代表开始了交流研讨。
 具体模式，就是教师向羽生秀树提出问题，羽生秀树给出回答。
 “各位，我只不过是一位普普通通的绘本作家，若是在回答问题中有什么不妥之处，还望大家见谅。”
 一开场，羽生秀树先谦虚一下，万一待会什么没说好，也能找个理由糊弄过去。
 不过他既然敢答应参加活动，除了主办方已经提前给他透了底，自然也是有几分信心的。
 反正在欧美谈教育，记住一点就绝不会出错。
 那便是。
 快乐！
 麻蛋，前世他在国内没少被快乐教育荼毒。
 现在好不容易穿越到敌人内部了，他也要反向输出一下。
 以前在霓虹，因为电子宠物一事，他用“樱斋先生”那个马甲已经输出了一波快乐教育了。
 如今，总算轮到欧美了教育界。
 总之等今天的活动结束，他“快乐教育大师”的名头，就要彻底扬名国际！
 “羽生先生您好，我是来自****学校的老师****，我的学生在学习中往往很难集中注意力，请问面对这种情况该如何解决。”
 “无法集中注意力，其实就是学生无法在学习中感到乐趣。
 如果你读过我的绘本就会发现，我喜欢在绘本中给小朋友讲述一些知识，但从来不会刻意的灌输，而是用寓教于乐的方法引导孩子们。
 在我看来，教育的过程非常漫长，且很多时候是没有终点的，所以教育的过程要比最终的结果更重要。
 比起期末考试那份获得分数的答卷，我觉得我们更应该重视的是孩子们在学习中是否快乐。
 如果孩子们无法在学习中感受到快乐，永远体会到的只有痛苦，那他们又怎么可能专注呢？”
 羽生秀树假大空的快乐教育说了一大通。
 尽管一点切实可行的办法都没有给出，但却得到了现场所有人的掌声。
 只因羽生秀树的回答，太塔喵的符合他们的价值观，太塔喵的正确了。
 快乐就完了！
 接下来，又有老师提出问题，“羽生先生，我是……”
 “针对这个问题，我认为你除了要参考刚才我的回答外，还要意识到，他是你的学生，但也是独立的个体，学习的同时，也不能剥夺学生的自由意识，毕竟我们都生活在自由的国度，我们……”
 呵呵——
 快乐加自由，双倍的正确！
 羽生秀树表示，今天这场活动结束后，他头上必须加个“教育家”的头衔。
 否则，都对不起他绞尽脑汁抄了后世那么多公知的言论。
 如此的快乐，自由，正确的教育观念。
 一连应付了好几个老师之后，羽生秀树围绕自由快乐的教育为核心，说了一大堆观点。
 眼看只剩后排一个女教师，羽生秀树默默松了口气。
 即便他集后世公知言论于大成，也有些快支撑不住了。
 再问下去，他也说不出什么新东西了。
 不过仅靠之前的表现，他已经堪称“超神”。
 毕竟眼前众人那崇拜的眼神，热烈的掌声就足以证明一切。
 教育家头衔，稳了！
 这时，那位坐在后排，一直默默记录的女老师终于站起身，向羽生秀树发问。
 让羽生秀树意外的是，女子提问用的是英文。
 而之前那些老师，都说的是法语，然后由翻译说给他听。
 毕竟羽生秀树对法语懂得不多，也就临时突击学了几句打招呼的话。
 “羽生先生你好，我是****学校的老师乔安妮·罗琳，我是一位来自英国的交流老师，负责孩子们的英文教学，在我的班级里，如今还会出现家长认为女孩子没必要接受教育的言论，你

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第四百四十一章 国际教育家，舍我其谁！

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